Агротехнологии — в агроклассы!

Агротехнологии — в агроклассы!

В Кубанском государственном аграрном университете завершился очный модуль программы повышения квалификации «Содержание и методика преподавания профильных агротехнологических предметов».

Участниками обучения стали 150 учителей школьных агроклассов. Программа объединила теоретическую подготовку, практические занятия и знакомство с современными технологиями агропромышленного комплекса.

Обучение организовано совместно с ведущими аграрными вузами страны. Ключевым партнёром выступил Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К. А. Тимирязева. В реализации программы также приняли участие Донской ГАУ, ХАУ, ДОНАГРА и Луганский ГАУ. Межвузовское сотрудничество позволило объединить образовательный опыт и методические разработки в области аграрного образования.

Очный модуль был посвящён современным технологиям и перспективным направлениям развития агропромышленного комплекса. Педагоги изучили:

• точное земледелие и современные агротехнологии;

•  геоинформационные технологии и цифровой мониторинг полей;

• инновационные технологии переработки сельскохозяйственной продукции;

• агроклиматологию и влияние метеорологических, климатических и гидрологических условий на сельскохозяйственное производство;

• умное животноводство, автоматизацию зоотехнического и племенного учёта, цифровое управление стадом;

• современные лабораторные методы оценки качества сельскохозяйственной продукции.

Одной из ключевых составляющих программы стала выездная сессия на предприятие АО фирма «Агрокомплекс» имени Н. И. Ткачёва. Учителя познакомились с практическим применением современных агротехнологий, работой сельскохозяйственной техники в полевых условиях и технологическими линиями переработки продукции.

Особое внимание уделили практическому применению полученных знаний в школьном образовании. Учителя агроклассов играют важную роль в профессиональной ориентации школьников и подготовке будущих кадров для аграрной отрасли. Обмен опытом с преподавателями ведущих аграрных вузов и знакомство с современным сельскохозяйственным производством позволили педагогам освоить новые методические инструменты для преподавания профильных дисциплин и работы со школьниками, заинтересованными в получении аграрных специальностей.